Anasayfa
VİDEO PROGRAM OYUN EBEVEYN
Erken Çocukluk ve Temel Eğitim Çağında Zorbalık

Erken Çocukluk ve Temel Eğitim Çağında Zorbalık
Erken çocukluk döneminden itibaren çocuklarda zorbalıkla ilişkilendirilebilecek davranışlar gözlemlemek mümkündür.
Ebeveyn ve Öğrencilerin Hayatını Kolaylaştıran Uygulamalar

Ebeveyn ve Öğrencilerin Hayatını Kolaylaştıran Uygulamalar
Hayatı kolaylaştıran akıllı telefon uygulamaları.
Çocuğunuzu Okul Hayatına Nasıl Hazırlamalısınız?

Çocuğunuzu Okul Hayatına Nasıl Hazırlamalısınız?
Okula başlarken aile ve çocuğun kaygıları nasıl giderilir?
Öğrencilerde Yaşanan Okuma Sorunları ve Nedenleri

Öğrencilerde Yaşanan Okuma Sorunları ve Nedenleri
Öğrencilerin yaşadıkları sorunlar arasında en sık karşılaşılan sorun olan okuma bozukluğu nedir?
Öğrenme Güçlüğü Nedir Nasıl Aşılır?

Öğrenme Güçlüğü Nedir Nasıl Aşılır?
Her çocuk farklıdır ve hepsi farklı hızlarda öğrenirler.
Okuma Sevgisi Sonradan Kazandırılabilir mi?

Okuma Sevgisi Sonradan Kazandırılabilir mi?
Burada dikkat edilmesi gereken temel parametre elbette anne babanın kitap okumayı seviyor, kitap okuyor olması gelmekte. Çünkü çocuklar sizlerin kitaplar ile kurduğu ilişkileri model alarak büyüyorlar ev içinde.
Çocuğunuz Okula Gitmek İstemiyor mu?

Çocuğunuz Okula Gitmek İstemiyor mu?
Okula gitmede isteksizlik veya daha sonraki zamanlarda korkuya dönüşme durumu hem kız hem de erkek çocuklarında görülebilmektedir. Bu sebepledir ki, anne baba ve öğretmenlerin kız ve erkek çocuklarının yaşa bağlı özellikleri hakkında bilgi sahibi olmaları gereklidir.
Sınav Kaygısıyla Başa Çıkma Yolları

Sınav Kaygısıyla Başa Çıkma Yolları
Çocuğunuzu iyi tanıyın. Neyi başarabilir, nelerden hoşlanır yaklaşık tahminleriniz olsun.
Çocukların Ödevlerinde Ev Desteği Nasıl Olmalı?

Çocukların Ödevlerinde Ev Desteği Nasıl Olmalı?
Çocuğun ödevini yetişkin desteği olmadan yapabilmesi önemli ve ihtiyaç duyulan bir kazanımdır.
Değerler Eğitimi Nasıl Olmalı?

Değerler Eğitimi Nasıl Olmalı?
Değerler, insan yaşamına yol gösteren, önem dereceleri farklı olan, soyut, nesnelliği olmayan, duyguya dayalı öznel inançları temsil eden, istenilen, belirli bir duruma özgü olmayıp tüm durumlara yayılan hedefler olarak tanımlanan, bu çerçevede neyin “doğru” neyin “yanlış” olduğuna ilişkin bireysel norm ve tavırların göstergesi olan ve insanların ulaşmak istedikleri hedeflerle ilgilidir.
.